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Traitement de l’eau
Cours de physique-chimie de 4e (eau potable), suivant la progression du programme MENA de Côte d’Ivoire : un résumé vidéo narré d’une minute, une simulation à manipuler, un défi chronométré et un quiz corrigé.
À retenir
- L’eau naturelle (rivière, lagune, puits) n’est pas toujours potable : elle peut contenir des débris, des particules en suspension et des microbes.
- Dégrillage : une grille arrête les gros débris.
- Décantation : au repos, les particules lourdes tombent au fond. Filtration : le sable et le gravier retiennent les fines particules. L’eau devient limpide.
- Désinfection : le chlore (ou l’eau de Javel, l’ozone) détruit les microbes. Une eau limpide n’est pas forcément potable.
- L’eau traitée et contrôlée est stockée dans un château d’eau puis distribuée. À la maison, en cas de doute sur l’eau, on suit les consignes des autorités sanitaires.
Quiz : teste-toi
1. La grille du dégrillage arrête :
- les microbes
- les gros débris
- le sel
- le chlore
Réponse : les gros débris. Feuilles, branches, plastiques…
2. Le filtre à sable retient :
- les fines particules
- les microbes uniquement
- l’eau
- le chlore
Réponse : les fines particules. L’eau devient limpide.
3. Le chlore sert à :
- colorer l’eau
- détruire les microbes
- faire tomber la boue
- sucrer l’eau
Réponse : détruire les microbes. C’est la désinfection.
4. Une eau potable :
- peut être bue sans danger
- est toujours de l’eau de pluie
- contient des microbes
- est forcément gazeuse
Réponse : peut être bue sans danger. Elle ne présente pas de danger pour la santé.
5. La décantation est plus efficace si :
- l’eau est agitée
- on laisse reposer plus longtemps
- on ajoute du sable
- on chauffe l’eau
Réponse : on laisse reposer plus longtemps. Les particules ont le temps de tomber.